最近一直在忙一件事,那就是幫佳佳找幼稚園,原本我們計劃在她滿四歲時再讓她去上學,因為,我們仍然覺得雖身處國外,但自家的中文和台語絕不能不會,所以,從小她在我們家就習慣著雙聲帶,和我們講中文,而和阿公阿嬤就說台語。當然,在葡語國家,葡語也成為她很熟悉的另一種語言。之所以會提早半年讓她去入學,是因為出外她無法聽懂巴西人的問話,致使她的怕生和害羞,並沒有隨著年紀的增長而好轉;而且,她有近一年的時間,都用著自己自創的語言唱歌說話,以填補她對學葡語的渴望。在我三姐的一句:「你們家的佳佳到底在說什麼?都聽不懂耶!!」,讓我正視了佳佳的語言障礙對她造成的影響。

所以,我們正式積極的帶著她去問了幾所市中心離家較近的學校。說實在的,起初連我都對這兒的學校有些失望,無論是環境或設備都很不理想,而比較有名的,都屬「貴」族學校。倒是有一所是我們覺得環境乾淨明亮,且各方面設備都很齊備和安全的,那就是這裡也算相當有名的集團附屬學校-SESC!它有健身俱樂部、飯店、進修課程、電影院、及基礎教育學校...等等機關,而它的基礎教育學校算是由私人集團和政府合作,特別優惠給商務階級,只要工作場所有和它合作的,皆有優先入學權和學費優待,由於設備好,所以入學名額有限。其實在十月初,Eric就請補習班的班主任幫佳佳辦等待名額,得知這兩天將會有結果,於是我們前往確認是否可順利入學,詢問的結果是下午班名額已全滿,只剩上午班的三個名額,我和Eric討論的結果是,先把握這名額,讓她進上午班,等下午班有空的名額再轉班。

當然,要不要入學並不是我和Eric說了算,還得經過佳佳本人的同意,在SESC未確定之前,我們帶她去問了幾所學校,她都不喜歡,原因是同學們都很好奇的眼光,看著這個在他們眼裡是「外國人的小朋友」,這樣的動作,讓佳佳很不自在;也有因為室外遊樂設施有些石頭和沙子,讓有些小潔僻的她很在意。所以回來後,她一直說,她不要去上學,因為她會怕那裡的小朋友!!和不喜歡那裡有著石頭的溜滑梯...等等的話。而這次是否要進SESC?在我們帶佳佳去認識之後,才有辦法決定!

隔天,說也奇怪,當Eric將車子一停到SESC門口,佳佳就大叫著說:『我喜歡這裡的學校!』。
同樣的,一進到學校,我們還是成為所有師生的目光焦點。不過還好,當天在管理組長細心的引導,而又巧遇表姐淑媛以前就讀時的導師,和她所帶的大班生們熱情的問候。哥哥姐姐們雖好奇,但卻是表現著很友善的態度,爭相搶著要和佳佳一起玩,這大大的有助於卸下佳佳的心防。此外,讓我覺得很貼心的,是廁所的設備,不但有好幾間,以應付眾多小朋友們的需求;重點是,它很乾淨衛生,這也是佳佳最在意的,如果廁所的乾淨度沒有逹到她的標準,她是無法在外小解的!還有,最令佳佳覺得滿意的是,馬桶和洗手台的高度,完全是照小朋友們的高度而設計!

我跟她說:『佳佳,你看,馬桶矮矮的,不用別人抱,你也可以自己坐上去。還有,洗手台也是矮矮的,也一樣不用依賴別人,自己就洗得到,是不是很棒啊?』,

她頻頻點頭笑著說:『嗯!』。

更巧的是,室內有個大大的溜滑梯的造型和我們常去的超市遊樂園的一模一樣,這更拉近了她和學校的距離!

她又是一次大叫著:『和ALFA一樣的溜滑梯耶!』。

接著她又問著:『媽媽,怎麼沒有玩沙沙的?』,

『有有有,你看外面,一進來的門口旁邊就有個玩沙沙的地方,而且沙子好乾淨,戶外也有溜滑梯!有沒有很喜歡?』

『嗯!我也要在這裡玩沙沙!』

『好,你來上課,就可以在這裡玩沙沙!』,

在認識完學校要回家的時候,佳佳已顯出一付想留下來,

不想回家的樣子說:『媽媽,我喜歡這裡的學校,我不會怕這裡的小朋友了!』。

聽到她這麼一說,我和Eric總算放心了一半,至少她可以接受這裡;而另一半,就得看她是不是可以適應每天七點就得起床?(她現在每天上床時間是8:30~9:30之間,起床時間也大至在早上9:30以前,通常是睡足十二小時!)是不是可以不用爸爸媽媽陪,也可以獨立在學校上課?能不能很快的融入學校生活,和小朋友們打成一片?這都是我們要和她溝通和擔心的問題~

自從參觀完SESC後,佳佳每天都吵著要去上學,而現在是學期末,小朋友們快放假了。因此,我只能不停告訴她:『再等二個月,等到明年二月,新學期開始時,你就可以每天去上學了!』。不過這樣解釋,很難讓沒上過學的佳佳理解!所以囉,慢慢期待開學的到來~

 
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錦上添華

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