錦上添華

在我們家，客廳的傢俱擺設不多，為的就是要讓孩子有個較大的生活空間，

孩子不可能永遠處於安靜的狀態，活繃亂跳才是他們的本能～

平常，無訪客時，客廳便成為兩個小女孩的遊戲空間。

佳佳去上學後，喜歡將在學校所學到的好玩遊戲或手作玩具，和妹妺一起分享，

她最樂在其中的，便是充當妹妺的體育老師，

從玩耍中，才真正體會到，她在學校中的所學，和她那喜歡去上學的動力，

是來自於，活潑生動的課程，讓孩子從體驗中學習～

我想，這就是西方教學和東方最大的不同之處。

但別以為，我非常投好西方教學，它有它的優點，但孩子比較靜不下來，

所以，在家裡，我還是會安排比較靜態的課程，如中文的背誦、朗讀、寫字及勞作...

以訓練佳佳的專注力，希望她在中西合併的環境下，可以快樂的學習成長～

以下分享佳佳充當體育老師，教若琳幾種體能遊戲：

（一）投籃遊戲

拿嗚拉圈當籃框，讓若琳投球～

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這若琳也不簡單喔，是個投籃高手，瞧，投進了～

（二）設障礙遊戲

A 拿保齡球瓶當障礙，要用跳的跨越，不可以動到球瓶，動到就算犯規～

通常，佳佳會先做試範，讓若琳清楚遊戲規則

B 難度較高　手上還得抱顆球，不能讓球掉下來，腳又不能碰到球瓶，手腳都有訓練到喔～

在一連串的訓練下，若琳被操的躺在地上說：姐～好累喔～

C  球瓶排成兩排　跳繩放在球瓶的中間　只能走在繩上　不能碰倒球瓶　球瓶倒了就犯規

這些遊戲的原創，來自學校老師，但佳佳常常會在利用家裡現有的東西，再加一些自己的創意，

來進行遊戲，但有時的想法，會不符現況，或對妹妺來說，難度太難，

當她遇到困難時，會求救我，我會適時的給予建議和修改，讓兩人在遊戲中，玩的開心～