↑課後的午餐全由巴西朋友們協助提供,小朋友們開心的享用營養美味的午餐~
從小最耳熟能詳的教育故事~孟母三遷~
可見,環境對孩子教育養成是很重要的因素。
若無孟母的三遷,可能就無流傳至今的亞聖孟子了;
所以,父母親是可以為孩子營造好的人格發展環境,
如謹慎選擇好的場所,給孩子充滿正面力量的接觸;
以培養其積極樂觀,寛大心胸,待人開朗大方,喜好平和助人,
時時感恩惜福並具有同理心...便成為我和Eric相當看重的教育重心,
因為我們認為,給其好的品格蒙正教育比優渥的生活品質來的重要。
每個月,我們會帶著女孩們參與大人們的成長課程,
雖然均來自社會各個階層,但在這裡,大家放下身份,
不談世俗的營利,而是秉著謙虛好學的態度,為追求更臻完美的人生觀。
雖說是大人的聚會,也是小朋友們認識新朋友的好機會,
佳佳和若琳相當期待每次的相聚。
很多人會因為有需要照顧孩子而無法參與,
有鑒於與此,共同策劃者便建議輪流每次由兩人照顧當天到場的小朋友,
帶他們玩耍、當衝突協調者、講故事、繪畫。。。,
而對照顧者而言,最大挑戰 是如何讓孩子們在四個小時課程中,
不打擾到大人的上課品質,因為來的小朋友年齡不一,甚至有小至強褓中的~
這個月來了個小男孩DAVI,一歲三個月的他聰明而好動,
佳佳和若琳非常的喜歡這個小弟弟,
當下擔起幫忙照顧 他的責任,
最為好玩的是,年僅三歲半且尚不懂葡語的若琳,
跟在DAVI的前後,為他提鞋拿奶瓶,陪他一起玩耍,
勘稱是最佳照護的小姐姐~
而這就是我所謂的正面意義的成長,
藉此讓孩子們了解,來這裡不只是玩耍,
在當別人需要時,也要出一己之力,為使整體條件更完美。
有時候她們也會幫忙端點心,學習小心奕奕的貼心服務,
及參與會前的打掃和會後的收拾,
讓她們體會,不是只有大人有能力照顧和服務小朋友,
小朋友也有回饋和付出力量的機會。
以下是小朋友們在戶外的活動集景~
《一》小狗兒成為小朋友探訪和模仿的對象
《二》自製木頭單槓和秋千 充滿刺激和挑戰 消秏小朋友用不完的活力
《三》舒服的搖搖吊床 讓活力無限 跑跳好動的小朋友們可以安靜片刻
(睡著的小男孩就是DAVI,她媽媽說:他的體力驚人,一刻也不停的好動著。
我們開玩笑的說著:可以在家裡安裝的吊床,讓他入睡容易,而媽媽也可得以稍稍休息~
↑這位朋友曾經擔任過兒童照顧義工,非常喜歡我們的女孩們~
後記:
聚會的成功與否,來自於策劃群的同心協力,最重要的是理念相同,腳步一致;
透過不斷的修正缺失,虛心接受互相給的建議,不斷改善進步著,
我很喜歡這樣的聚會,因為,從每個人的身上學習到很多,也看到大家付出的精神,
而小朋友們長期在如此良善的環境下薰陶,她們懂得尊重和分享,及該有的禮貌。
孩子們正面成長很多~我想對她們而言,這就是快樂天堂~
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