最近一直在忙一件事，那就是幫佳佳找幼稚園，原本我們計劃在她滿四歲時再讓她去上學，因為，我們仍然覺得雖身處國外，但自家的中文和台語絕不能不會，所以，從小她在我們家就習慣著雙聲帶，和我們講中文，而和阿公阿嬤就說台語。當然，在葡語國家，葡語也成為她很熟悉的另一種語言。之所以會提早半年讓她去入學，是因為出外她無法聽懂巴西人的問話，致使她的怕生和害羞，並沒有隨著年紀的增長而好轉；而且，她有近一年的時間，都用著自己自創的語言唱歌說話，以填補她對學葡語的渴望。在我三姐的一句：「你們家的佳佳到底在說什麼？都聽不懂耶！！」，讓我正視了佳佳的語言障礙對她造成的影響。
所以，我們正式積極的帶著她去問了幾所市中心離家較近的學校。說實在的，起初連我都對這兒的學校有些失望，無論是環境或設備都很不理想，而比較有名的，都屬「貴」族學校。倒是有一所是我們覺得環境乾淨明亮，且各方面設備都很齊備和安全的，那就是這裡也算相當有名的集團附屬學校－SESC！它有健身俱樂部、飯店、進修課程、電影院、及基礎教育學校．．．等等機關，而它的基礎教育學校算是由私人集團和政府合作，特別優惠給商務階級，只要工作場所有和它合作的，皆有優先入學權和學費優待，由於設備好，所以入學名額有限。其實在十月初，Eric就請補習班的班主任幫佳佳辦等待名額，得知這兩天將會有結果，於是我們前往確認是否可順利入學，詢問的結果是下午班名額已全滿，只剩上午班的三個名額，我和Eric討論的結果是，先把握這名額，讓她進上午班，等下午班有空的名額再轉班。
當然，要不要入學並不是我和Eric說了算，還得經過佳佳本人的同意，在SESC未確定之前，我們帶她去問了幾所學校，她都不喜歡，原因是同學們都很好奇的眼光，看著這個在他們眼裡是「外國人的小朋友」，這樣的動作，讓佳佳很不自在；也有因為室外遊樂設施有些石頭和沙子，讓有些小潔僻的她很在意。所以回來後，她一直說，她不要去上學，因為她會怕那裡的小朋友！！和不喜歡那裡有著石頭的溜滑梯．．．等等的話。而這次是否要進SESC？在我們帶佳佳去認識之後，才有辦法決定！
隔天，說也奇怪，當Eric將車子一停到SESC門口，佳佳就大叫著說：『我喜歡這裡的學校！』。
